MP3

Czas pracy przedszkola: 6.30 – 16.30

I. Schodzenie się dzieci do przedszkola; - działania z wykorzystaniem elementów metod: Pedagogiki
Zabawy KLANZA, ruchu rozwijającego W. Sherborne, R. Labana, C. Orffa, Dobrego Startu, Kinezjologii Edukacyjnej P. Dennisona, Wprowadzenie dziecka w świat pisma I. Majchrzak.

• zabawy swobodne służące realizacji pomysłów i zainteresowań dzieci;
• zabawy integrujące grupę;
• praca indywidualna;
• rozmowy z dziećmi na interesujące je tematy;
• ćwiczenia poranne – zabawy ruchowe, ćwiczenia ogólnorozwojowe;
• przygotowanie do śniadania- czynności porządkowe, higieniczne, samoobsługowe w łazience i sali; I śniadanie

II. Organizowanie zajęć kierowanych i niekierowanych wspierających rozwój dzieci,

• spacery, wycieczki,
• zabawy swobodne w sali służące realizacji pomysłów i zainteresowań dzieci;
• zabawy ruchowe w sali;
• zabawy służące z zapoznaniem się z językiem nowożytnym
• przygotowanie do II śniadania- czynności porządkowe, higieniczne, samoobsługowe w sali
• słuchanie bajek (w tym terapeutycznych) i utworów literatury dziecięcej;
• odpoczynek, słuchanie muzyki relaksacyjnej
• zabawy dydaktyczne i badawcze; zajęcia indywidualne, obserwacja, diagnoza, zabawy na świeżym powietrzu, zabawy ruchowe.
• dzieci młodsze: odpoczynek, słuchanie muzyki relaksacyjnej, słuchanie bajek (w tym terapeutycznych) i utworów literatury dziecięcej;
• przygotowanie do obiadu, czynności higieniczne i samoobsługowe, w szatni, w sali i w łazience; obiad

III. Rozchodzenie się dzieci ; - zajęcia dodatkowe dla dzieci rozwijające zainteresowania i uzdolnienia;
zajęcia i zabawy dla dzieci wyrównujące braki i korygujące trudności;

• zabawy dowolne według zainteresowań dzieci w sali i na placu przedszkolnym;
• zajęcia przygotowujące dzieci do udziału w przedszkolnych oraz środowiskowych konkursach, imprezach okolicznościowych i artystycznych,
• działania z wykorzystaniem elementów metod:
  • Pedagogiki Zabawy KLANZA, ruchu rozwijającego W. Sherborne, R. Labana, C. Orffa,
  • Dobrego Startu, Kinezjologii Edukacyjnej P. Dennisona, Wprowadzenie dziecka w świat pisma I. Majchrzak;
• zabawy swobodne służące realizacji pomysłów i zainteresowań dzieci;

Godziny posiłków:

• 8:30 I śniadanie
• 11:00 II śniadanie
• 13:30 obiad